Des élèves reçoivent le prix pour le respect citoyen

first_img Les récipiendaires ont été choisis par un comité consultatif formé de représentants du Bureau du lieutenant-gouverneur, du ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, du Syndicat des enseignants de la Nouvelle-Écosse, de l’Association des conseils scolaires de la Nouvelle-Écosse, de la Fédération des associations foyer-école de la Nouvelle-Écosse et de la Fédération des parents acadiens de la Nouvelle-Écosse. Pour plus d’information sur les récipiendaires, consultez le site antibullying.novascotia.ca/fr/prix-du-lieutenant-gouverneur-pour-le-respect-citoyen. La création d’une vidéo qui fait la promotion de l’appartenance et de la tolérance, l’échange d’expériences avec le trouble du spectre de l’autisme avec ses camarades de classe et l’organisation de campagnes qui mettent l’accent sur des enjeux locaux et mondiaux sont quelques-unes des façons dont les élèves de la Nouvelle-Écosse ont une influence positive sur leurs écoles et leurs collectivités. Les élèves ont assisté à une cérémonie au théâtre Spatz à Halifax, aujourd’hui 24 février, pour recevoir le Prix du lieutenant-gouverneur pour le respect citoyen. La cérémonie coïncide avec la Journée nationale contre l’intimidation au Canada. Le lieutenant-gouverneur J.J. Grant a remis les prix, qui sont décernés depuis 2013. « Ces prix reconnaissent les jeunes qui prennent l’initiative d’apporter des changements positifs et qui abordent les enjeux difficiles auxquels font face leurs écoles et leurs collectivités, souligne le lieutenant-gouverneur Grant. J’espère que ces prix encourageront d’autres jeunes, parents et éducateurs à organiser des activités qui créent des endroits sûrs et inclusifs et qui inspirent le respect citoyen, aujourd’hui et demain. » Le prix rend hommage aux élèves qui font preuve de leadership et d’engagement dans la création de lieux sûrs et accueillants, où l’intimidation n’est pas tolérée et où les rapports respectueux et responsables sont encouragés. En 2016, les prix individuels ont été remis aux élèves suivants : Projet Unify, Annapolis Valley Regional School Board Conseil étudiant du Sherwood Park Education Centre, Cape Breton Victoria Regional School Board Comité We Act, Hants North Rural High School, Chignecto-Central Regional School Board Club de films du Sackville Heights Junior High School, Halifax Regional School Board Projet Garden in the Woods, South Shore Regional School Board Eskasoni Mi’Kmaq Care / Live Different, Mi’Kmaw Kina’matnewey Projet ARC (Action, Responsibility, Choice!), Homeschool Team, Municipalité régionale d’Halifax Les équipes récipiendaires en 2016 sont : Mollie Symons, Horton High School, Wolfville Samuel Amoako, Sydney Academy, Sydney Darla Langille-Schumann, West Highlands School, Amherst Emily Pettipas, École acadienne de Pomquet, Pomquet, comté d’Antigonish Nikolas Sutherland, Millwood High School, Middle Sackville Ethan Ringer, South Queens Middle School, Liverpool Janine Lock, Strait Area Education Recreation Centre, Port Hawkesbury Rachel Creighton, Digby Regional High School, Digby Hogan Ingram, Armbrae Academy, Halifax Jacob Paul-Gould, Unama’ki Training and Education Centre, Eskasoni, Municipalité régionale du Cap-Bretonlast_img read more

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UK weather Met Office urges people to stay out of sun until

Medical professionals have also warned the heatwave risks sending pensioners with underlying health issues “over the edge” as A&E departments reach peak levels.  It came as the… Temperatures soared to their highest of 2018 on Monday as the mercury reached 33.3C in Suffolk.  Want the best of The Telegraph direct to your email and WhatsApp? Sign up to our free twice-daily  Front Page newsletter and new  audio briefings. As Britain basks in glorious sunshine for yet another week, experts have warned the heatwave risks bringing on a faux autumn with prematurely ripening fruits and browning leaves. The Woodland Trust said the unprecedented hot and dry weather is causing blackberries and other hedgerow fruits to mature two months ahead of their usual growth pattern in some parts of the country, spelling danger for the animals that feed on them. read more

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